понедельник, 21 мая 2018 г.

Технології змішаного навчання

 Тема вебінару:  «Впровадження технології змішаного навчання на уроках української мови та літератури як структурного компоненту формули успіху Нової української школи»
      Городнича Наталія Володимирівна, вчитель української мови та літератури ЕНВК№5, призер міського етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2018», учасник обласного семінару «Розкриття потенціалу міжпредметних зв`язків для формування ключових компетентностей школярів в умовах концепції «Нова українська школа»  представляє свій досвід для ознайомлення та використання в роботі   вчителями – предметниками 




Відкрито реєстрацію на тренінги на ІІ півріччя 2018року

вторник, 15 мая 2018 г.

Підвищення кваліфікації та сертифікація педагогів


Запрошую педагогів  долучитися до опитування! 
Надається можливість висловитись, щоб Вас почули!

10 травня 2018 року стартує масштабне онлайн-опитування щодо підвищення кваліфікації та сертифікації педагогів. Отримані дані використають для розробки рекомендацій до законодавчих актів, які нині створюються на реалізацію нового Закону “Про освіту”.

Учасниками опитування можуть стати педагоги, керівники закладів освіти, викладачі та студенти педагогічних вишів, науковці, представники управлінь освіти, методичних служб, державних та громадських організацій.

Пройти онлайн опитування

пятница, 4 мая 2018 г.

Готуємо аналізи роботи над ЄМТ

Шановні колеги!

Скоро кінець навчального року!
 Підводимо підсумки роботи над ІІ етапом  єдної методичної теми.
Орієнтовна  схема  надання звіту про проведені заходи
ММО в рамках роботи  над ІІ етапом ЄМТ
 у 2017-2018 навчальному році

 Документ  Word
       1)   Мета
       2)   Задачі
       3)   Назви  заходів
       4)    Відповідальні за проведення 
      5)    Короткий аналіз
      6)   Матеріали заходів  ( посилання ).
Матеріали розмістити до 05.06. 2018 на сторінці  блогу

Глінська Т.В.   (0503228821)

НАГАДУЄМО!
ІІ ЕТАП. Практично-діяльнісний (2016-2017н.р. – 2017-2018 н.р.) - впровадження освітніх інноваційних технологій у навчально- виховний процес, розробка практичних рекомендацій, формування перспективного педагогічного досвіду на основі педагогічних ідей проблемної теми.
 Мета: впровадження досвіду реалізації нової педагогічної ідеї (на базі розроблених і уточнених рекомендацій) у масову практику педагогів міста, трансформація ідей педагогічної науки в педагогічну практику, формування перспективного педагогічного досвіду на основі педагогічних ідей проблемної теми.